Diseñando para los niños

  • 02/12/19
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El concepto de infancia como un período en el que se mima a los niños o, por el contrario, se les ignora hace años que desapareció. Desde hace algún tiempo, los niños se han ganado el respeto como nuevos miembros de nuestra sociedad que pueden y deben contribuir al futuro. Después de todo, ellos son el futuro, tal como han expresado de forma elocuente los jóvenes activistas que luchan contra el cambio climático. Por tanto, ¿cómo queremos que sea ese futuro? Una parte importante de la respuesta se basa en enfrentarnos al desafío de diseñar ciudades y escuelas, museos y parques infantiles que logren un equilibrio entre la curiosidad innata de los niños y la necesidad de construir espacios seguros para su educación y disfrute. Estos serán los lugares que les pertenezcan y donde podrán construir el futuro.

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